Escenario
Este juego de comunicación pretende que los alumnos refuercen una de las competencias básicas de la lengua de una forma divertida, deduciendo el orden de los hechos y conjugándolos de una forma oral ..
No se tienen que utilizar las nuevas tecnologías, porque quizá rompa la espontaneidad del contacto directo, pero si alguien prefiere utilizarlas, el mejor medio es sin duda a través de mensajes o chat.
Pruébalo. Seguro que será divertido.
Tarea
Antes de empezar, descárgate las tarjetas de los hechos .
Divide a la clase en grupos de tres o cuatro. Haz copias para cada grupo.
Cada grupo pone las tarjetas boca abajo en el medio. Los alumnos del grupo descubren todas las tarjetas e intentan establecer un orden. Di a los alumnos que esta noche se ha cometido un asesinato en la casa de Eufileto. Eratóstenes, un joven seductor natural del demo de Oe, ha sido encontrado muerto en una de las habitaciones de la casa, sin que le hubiesen robado nada de sus pertenencias. El asesinato se produjo entre las 19.00 y las 22.30 horas.
El principal sospechoso es Eufileto, dueño de la casa, quien desconfiaba de una posible relación amorosa entre el fallecido y su mujer.
Las tarjetas contienen detalles de los movimientos de Eufileto esa noche. Los alumnos han de leerlas juntos y tratar de establecer si Eufileto ha cometido el asesinato o no.
Las tarjetas han sido previamente barajadas, con lo cual los sucesos no están en orden. La primera tarea de los alumnos ha de ser conseguir el orden correcto de los hechos de Eufileto esa tarde.
Cada estudiante coge una tarjeta de un montón central y con el resto de su grupo trata de ordenar los hechos.
El objetivo del juego es tratar de reconstruir la tarde de Eufileto y su coartada y conjeturar si ha cometido el asesinato o no.
Producto
El resultado ha de ser el relato de la coartada de Eufileto para esa tarde, y un jucio a cerca de su culpabilidad o inocencia.
Evaluación
Criterios a tener en cuenta:
Incompleto: El alumno no es capaz de conectar los diversos momentos de la coartada ni de emitir un juicio acerca de su culpabilidad o inocencia.
Aceptable: El alumno consigue sacar con dificultad la coartada de Eufileto pero no es capaz de emitir su juicio..
Bueno: Buena redacción de la coartada de Eufileto y certeroy fundado juicio acerca de su culpabilidad o inocencia.
Conclusión
Espero que, con este pequeño juego de comunicación, os lo paséis en grande y aprendáis a a ser unos magníficos detectives con un caso real: Lisias I, De caede Erathosthenis.
